为普及艺术教育，更好地满足集团成员单位、社会各界人士对艺术专业培训、艺术考级培训等方面的需要，集团计划开展本艺术培训项目。本项目定位于“儿童艺术”，借鉴上海小荧星艺术培训管理运作模式，通过校企合作，致力于培植与提高儿童文化艺术综合素养，积极推动当代儿童艺术的发展，倾力打造贵州儿童艺术教育第一品牌。通过聘请顶尖艺术专家及具备丰富儿童艺术教育经验的专业教师组成强大的师资队伍，逐步形成以“歌、舞、演”为主的教学形式，结合国际先进的艺术教育理念，从启发孩子的艺术兴趣着手，倡导在愉快的教学氛围中，培养孩子的艺术技能、艺术气质和艺术修养。

本项目的意义包括：

其一，通过开放培训场地、组建一线专家团队的方式，为幼儿师范学校及其他中高职院校学生提供艺术类联合培训的服务，增强学生职业技术能力，实现“双证上岗”目标。通过培养一批艺术专业能力较强、艺术教学水平较高的师资队伍，更好地服务社会和家庭；

其二，通过设立“艺术培养示范基地”及授牌的方式，与幼儿园结成合作培养模式。为幼儿园类的成员单位输送优秀教师，为园所提供艺术培训类的课程支持，为其特色化办园提供服务支撑；

其三，面向广大家庭和儿童，提供艺术启蒙、专业基础培训、艺术能力培训和艺术考级考证指导服务，提高学生艺术水平和艺术造诣，打开孩子艺术成长的通路；

其四，通过艺术培训项目，组建具有贵州民族特色、带有品牌属性的集团自有艺术团，对外积极参与各类表演展示活动、参加各类民间艺术赛事，协助政府、电视台等开展艺术活动，为孩子提供线上、线下展示自我的舞台和平台。

项目发展目标：

（一）建成艺术类师资培养基地

针对目前专业人才培养目标不明确、难以适应职业教育发展需要等现存问题，本项目将从遵守职教师资人才成长规律与教育教学规律、注重具有职教特色的理论实践技能一体化培养的角度出发，以艺术类师资培养为抓手，通过艺术培训项目，为学校和社会培养适应现代社会发展、立足学前职业教育发展需要、具备艺术专业技能和教学能力的优秀师资人才队伍，成为塑造具有创新精神与实践能力的职教教育"双师复合型"人才的最佳途径。

（二）建立儿童艺术培训基地

儿童艺术培训基地的建立，将主要面向贵州市场上有艺术培训需求的家庭和学生，汇集舞蹈、绘画、声乐（民族、美声、流行、少数民族特色）、器乐、美术、影视表演、曲艺、棋术、节目主持人、小记者等全门类艺术科目，运用分年龄、分阶段、因材施教的教学理念，利用强大的教学研发团队、系统权威的教学体系与教材，配备顶级、专业师资队伍进行专业教学授课，为学生实现艺术技能上的进修和发展，将培训基地打造成一个艺术包装和孵化中心。

社会艺术水平考级是专业艺术教育的一种补充形式，现阶段已成为具有广泛群众基础的社会艺术教育现象。社会艺术水平考级活动能够鉴定考生的学习成果，对提高广大青少年的艺术修养与水平，普及和传承中华传统文化与民族文化，促进青少年艺术教育事业的发展，培养艺术人才等都具有积极的促进作用。同时，围绕社会艺术水平考级活动形成了相当规模的社会艺术培训市场，带动和促进了相关文化产业的发展。因此除艺术培训之外，项目还将以艺术考级为切入点，开展各级各类艺术考级培训，促进艺术考级活动健康有序发展，提高艺术考级考评质量和考级服务质量。

（三）建立品牌艺术团

在艺术培训过程中，通过选取优秀学员，组建各类品牌艺术团，创造各种条件为学生搭建展示平台，同时检验教师教学培训的效果。对外参加公开课、汇报演出、毕业演出、艺术赛事等各类表演展示活动，为学生提供线上线下结合的、360度全媒体展示平台，在舞台实践中，为孩子提供与众不同的艺术体验，实现艺术学习的精进和艺术造诣的提高。